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O brinquedo é oportunidade de desenvolvimento. As situações problemas contidas na manipulação de jogos e brincadeiras fazem a criança crescer através da procura de soluções e de alternativas.
Brinca-se, joga-se para dominar angústias e controlar impulsos, assimilando emoções e sensações, para estabelecer contatos sociais, compreender o meio, satisfazer desejos, desenvolver habilidades, conhecimentos e criatividade.
A brincadeira para a criança é a melhor maneira de comunicação, um meio para perguntar e explicar, instrumento que ela tem para se relacionar com outra criança. Quando toda a criança, indiscriminadamente, puder brincar em espaços alternativos, com equipamentos diversificados, estará se atingindo o principal objetivo que é o fazer com que ela incorpore sua essência e constitua-se num sujeito mais inteligente e social.
Profe Claudiane
ResponderExcluirAdmiro as colegas que trabalham com educação infantil. Considero-as heroínas, pois é preciso muita paciência e sensibilidade neste trabalho.
Abraços.
Terrimar
Profe Terrimar!
ResponderExcluirO trabalho com crianças da Educação Infantil é maravilhoso, me sinto revigorada a cada dia que passa, sou uma apaixonada por nossas crianças, demorei para encontrar meu caminho, mas hoje amo o que faço.
Abraços